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INTERVENTION D'A.V.TORKOUNOV, RECTEUR DE L'INSTITUT D'ETAT DES RELATIONS INTERNATIONALES DE MOSCOU (UNIVERSITÉ) DU MAE DE LA RUSSIE À LA CÉRÉMONIE SOLENNELLE À L'IEREM DU MAE DE LA RUSSIE, CONSACRÉE AU DIXIÈME ANNIVERSAIRE DE LA CRÉATION DU MASTER RUSSO-FRANÇAIS OPTION «RELATIONS INTERNATIONALES»

1038-12-05-2004

Traduction non-officielle du russe

Chиre Madame B.Chirac,

Cher Monsieur S.V.Lavrov,

Cher Monsieur A.A.Foursenko,

Cher Monsieur Jacques Cadet,

Chers collиgues, amis !

Permettez-moi d'inaugurer notre rencontre solennelle, consacrйe au dixiиme anniversaire de la crйation du Master russo-franзais option «relations internationales».

Nous constatons maintenant avec satisfaction que le projet, lancй par l'Ecole des sciences politiques de Paris et l'IEREM en l'an 1994 dйjа lointain, a non seulement survйcu, mais se dйveloppe dynamiquement. Les fruits de ce projet, et notre audience compte la majoritй de presque 150 promus du Master, ne sont pas que nombreux, mais d'assez bonne qualitй.

Ceux qui ont passй par le creuset du Master, ou «mastиre», selon le mot prйfйrй des йtudiants, ont su, je l'espиre, accumuler tout le meilleur qui est propre aux deux йcoles.

Le Master dans toutes ses dimensions est devenu projet pilote, une sorte de grande premiиre.

C'est le premier Master en Russie option relations internationales, le premier Master conjoint, le premier Master russo-franзais, le premier (et, on le croirait, toujours le meilleur) а l'IEREM.

Le Master est devenue un terrain d'essai pour roder le passage de l'IEREM au systиme de Bologne.

Finalement, c'est le premier Master qui fкte son anniversaire а un aussi haut niveau.

En travaillant ensemble, nous avons beaucoup appris - avant tout, а surmonter les difficultйs. Nous avons dы unifier les diffйrentes normes et pratiques de l'enseignement, trouver les critиres communs des йvaluations, rйsoudre une multitude de problиmes appliquйs, dont l'existence nous йtait totalement inconnue au dйbut de ce projet.

En procйdant de maniиre empirique, sans faire de graves erreurs, je l'espиre, nous faisons notre apport а la formation de l'espace unique d'йducation en Europe.

Cependant, nos efforts ont йtй dиs le dйbut vouйs au succиs stratйgique. Vouй au succиs – grвce а la traditionnelle attraction russo-franзaise, grвce aux valeurs et а la philosophie communes, basйes essentiellement sur les grandes idйes du Siиcle des Lumiиres franзais, sur le non moins brillant legs des crйateurs des idйes politiques et йconomiques de l'unitй europйenne du vingtiиme siиcle. Un grand rфle y revient au fait que les pistes de la modernisation et du dйveloppement de l'enseignement russe et franзais aient coпncidй dans la majoritй des sens.

Il est d'une importance de principe que le contexte des relations interйtatiques russo-franзaises, de tout le temps de l'existence du Master, a йtй et, j'en suis profondйment persuadй, restera favorable pour dйvelopper les contacts dans l'enseignement.

A prйsent, le Master est devenu un projet qui a de fait dйpassй les limites de l'IEREM.

Parmi ses йlиves, on peut trouver des promus de presque une dizaine d'йcoles supйrieures de Moscou, de deux dizaines d'universitйs rйgionales depuis Saint-Pйtersbourg jusqu'а Novossibirsk, depuis Tomsk jusqu'а Arkhangelsk.

Autrement dit, les Sciences-Po et l'IEREM ont offert aux meilleurs promus des jeunes facultйs et divisions des relations internationales de la province russe l'unique possibilitй de s'йlever aux normes internationales de l'enseignement.

La gamme du besoin professionnel en promus du «Mastиre» est extrкmement large. Plus de 25 promus travaillent au MAE de la Russie, prиs des 10 personnes sont venus а l'IEREM dйjа en tant que professeurs. Et ils sont dans les meilleurs parmi les futurs jeunes professeurs. Plusieurs d'entre eux travaillent et mкme dirigent des centres de recherches dans le domaine des recherches et de la sйcuritй internationales. Les promus du Master n'ont pas non plus nйgligй le business international, oщ ont trouvй leur place plus de 30 promus.

Le goыt des йtudes, de l'autoperfectionnement, inculquй lors du Master, porte ses fruits - plus de 20 personnes sont devenus postulants au doctorat ou ont dйjа soutenu leurs thиses. Grвce, dans un grand degrй, а nos collиgues franзais, 18 de nos promus ont pu continuer leurs йtudes directement en France.

Le Master a crйй autour de lui une atmosphиre unique de coopйration, qui se dйveloppe maintenant dans le domaine de la coopйration entre experts et scientifiques russes et franзais aussi.

Nous voyons la convergence de la science et de l'enseignement comme un des stimulants importantissimes du dйveloppement ultйrieur du projet.

Le «Mastиre» a formй un rйseau de contacts informels, une sorte de club des promus et des professeurs, dont les rencontres dans divers formats se passent avec une rйgularitй enviable.

A la fin de la pйriode de la modernisation intйrieure de 2002-2003, la dynamique du dйveloppement du Master est extrкmement haute. Nous avons, en particulier, а passer а l'йtablissement de deux diplфmes bien mйritйs du «Mastиre», а continuer la crйation de cours et de manuels conjoints sans cesse renouvelйs. Il nous importe de bien inscrire le Master au processus de Bologne.

Le succиs de toutes ces tвches ouvre devant le Master des perspectives йnormes pour la dйcennie а venir, qui, on aimerait le croire, se passera sous le signe de l'intйgration de l'enseignement russe et europйen.

Le 12 mai 2004


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